中方批驳美方无端指责:对华挑起贸易战违反WTO规则 28分钟!乘坐京雄城际看大兴机场:首辆飞行汽车亮相

2019年12月06日 14:31 人民网 分享

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】【近】【日】【,】【人】【社】【部】【、】【民】【政】【部】【联】【合】【颁】【布】【《】【养】【老】【护】【理】【员】【国】【家】【职】【业】【技】【能】【标】【准】【(】【2】【0】【1】【9】【年】【版】【)】【》】【(】【以】【下】【简】【称】【2】【0】【1】【9】【年】【版】【《】【标】【准】【》】【)】【,】【根】【据】【养】【老】【护】【理】【员】【发】【展】【的】【新】【情】【况】【、】【新】【特】【点】【,】【对】【增】【加】【职】【业】【技】【能】【要】【求】【、】【放】【宽】【入】【职】【条】【件】【、】【拓】【宽】【职】【业】【空】【间】【、】【缩】【短】【晋】【级】【时】【间】【等】【方】【面】【做】【了】【相】【应】【修】【改】【。】【人】【社】【部】【职】【业】【能】【力】【建】【设】【司】【、】【民】【政】【部】【养】【老】【服】【务】【司】【负】【责】【同】【志】【就】【此】【次】【修】【改】【的】【相】【关】【问】【题】【接】【受】【了】【本】【报】【记】【者】【采】【访】【。】【 】【 】【现】【有】【养】【老】【护】【理】【从】【业】【人】【员】【仅】【3】【0】【万】【,】【远】【不】【能】【满】【足】【需】【求】【 】【 】【问】【:】【人】【社】【部】【和】【民】【政】【部】【颁】【布】【实】【施】【2】【0】【1】【9】【年】【版】【《】【标】【准】【》】【的】【背】【景】【和】【考】【虑】【是】【什】【么】【?】【 】【 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】【为】【贯】【彻】【落】【实】【党】【国】【务】【院】【关】【于】【完】【善】【养】【老】【护】【理】【体】【系】【、】【开】【展】【养】【老】【服】【务】【人】【员】【培】【训】【、】【多】【渠】【道】【加】【快】【培】【养】【养】【老】【护】【理】【人】【员】【等】【决】【策】【部】【署】【,】【进】【一】【步】【发】【展】【和】【规】【范】【老】【年】【人】【生】【活】【照】【料】【和】【护】【理】【服】【务】【、】【指】【导】【养】【老】【护】【理】【员】【培】【养】【培】【训】【、】【提】【升】【养】【老】【护】【理】【员】【职】【业】【技】【能】【,】【建】【设】【一】【支】【高】【素】【质】【、】【专】【业】【化】【、】【数】【量】【充】【足】【的】【养】【老】【护】【理】【员】【队】【伍】【,】【人】【社】【部】【、】【民】【政】【部】【围】【绕】【增】【加】【职】【业】【技】【能】【要】【求】【、】【降】【低】【入】【职】【条】【件】【、】【拓】【宽】【职】【业】【空】【间】【、】【缩】【短】【晋】【级】【时】【间】【等】【方】【面】【,】【对】【《】【养】【老】【护】【理】【员】【国】【家】【职】【业】【技】【能】【标】【准】【(】【2】【0】【1】【1】【年】【版】【)】【》】【做】【了】【重】【大】【修】【改】【。】【新】【修】【订】【的】【《】【养】【老】【护】【理】【员】【国】【家】【职】【业】【技】【能】【标】【准】【》】【是】【指】【导】【养】【老】【护】【理】【员】【培】【养】【培】【训】【、】【开】【展】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【认】【定】【和】【规】【范】【养】【老】【护】【理】【职】【业】【行】【为】【的】【依】【据】【。】【 】【 】【通】【过】【“】【一】【升】【一】【降】【一】【转】【型】【”】【,】【扩】【大】【养】【老】【护】【理】【员】【队】【伍】【 】【 】【问】【:】【本】【次】【2】【0】【1】【9】【年】【版】【《】【标】【准】【》】【修】【订】【的】【主】【要】【内】【容】【是】【什】【么】【?】【 】【 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】【另】【一】【方】【面】【,】【通】【过】【新】【增】【和】【丰】【富】【工】【作】【内】【容】【,】【提】【升】【养】【老】【护】【理】【员】【素】【质】【。】【在】【养】【老】【护】【理】【员】【各】【职】【业】【等】【级】【中】【,】【新】【增】【居】【家】【、】【社】【区】【养】【老】【服】【务】【技】【能】【要】【求】【,】【提】【升】【养】【老】【护】【理】【员】【上】【门】【服】【务】【能】【力】【,】【适】【应】【居】【家】【和】【社】【区】【照】【护】【的】【巨】【大】【需】【求】【;】【在】【“】【基】【础】【知】【识】【”】【中】【新】【增】【“】【消】【防】【安】【全】【”】【内】【容】【,】【提】【高】【养】【老】【护】【理】【员】【火】【灾】【防】【控】【能】【力】【,】【提】【升】【养】【老】【服】【务】【安】【全】【管】【理】【水】【平】【;】【为】【回】【应】【和】【满】【足】【社】【会】【对】【失】【智】【老】【年】【人】【照】【护】【需】【求】【,】【新】【增】【失】【智】【老】【年】【人】【照】【护】【要】【点】【与】【沟】【通】【技】【巧】【。】【同】【时】【,】【在】【“】【二】【级】【/】【技】【师】【”】【、】【“】【一】【级】【/】【高】【级】【技】【师】【”】【等】【级】【,】【新】【增】【“】【能】【力】【评】【估】【”】【和】【“】【质】【量】【管】【理】【”】【工】【作】【内】【容】【,】【提】【高】【高】【等】【级】【养】【老】【护】【理】【员】【的】【管】【理】【能】【力】【。】【 】【 】【2】【0】【2】【2】【年】【底】【前】【培】【养】【培】【训】【1】【万】【名】【养】【老】【院】【院】【长】【、】【2】【0】【0】【万】【名】【养】【老】【护】【理】【员】【 】【 】【问】【:】【人】【社】【部】【和】【民】【政】【部】【将】【分】【别】【采】【取】【哪】【些】【措】【施】【加】【强】【养】【老】【护】【理】【员】【队】【伍】【建】【设】【、】【增】【强】【养】【老】【护】【理】【员】【的】【职】【业】【吸】【引】【力】【?】【 】【 】【答】【:】【人】【社】【部】【将】【以】【2】【0】【1】【9】【年】【版】【《】【标】【准】【》】【颁】【布】【实】【施】【为】【契】【机】【,】【通】【过】【加】【强】【养】【老】【护】【理】【员】【培】【养】【培】【训】【、】【开】【展】【养】【老】【护】【理】【员】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【认】【定】【和】【职】【业】【技】【能】【竞】【赛】【、】【深】【化】【养】【老】【服】【务】【机】【构】【工】【资】【分】【配】【制】【度】【改】【革】【等】【方】【式】【,】【加】【快】【养】【老】【护】【理】【员】【队】【伍】【建】【设】【。】【 】【 】【一】【是】【鼓】【励】【技】【工】【院】【校】【开】【设】【老】【年】【服】【务】【与】【管】【理】【、】【健】【康】【服】【务】【与】【管】【理】【、】【家】【政】【服】【务】【、】【护】【理】【等】【养】【老】【服】【务】【相】【关】【专】【业】【,】【指】【导】【技】【工】【院】【校】【加】【强】【学】【科】【建】【设】【,】【培】【养】【更】【多】【养】【老】【护】【理】【专】【业】【人】【才】【和】【实】【用】【人】【才】【。】【 】【 】【二】【是】【深】【入】【实】【施】【职】【业】【技】【能】【提】【升】【行】【动】【,】【促】【进】【扩】【大】【培】【训】【规】【模】【,】【提】【升】【培】【训】【质】【量】【和】【层】【次】【。】【指】【导】【各】【地】【将】【养】【老】【护】【理】【员】【培】【训】【作】【为】【《】【职】【业】【技】【能】【提】【升】【行】【动】【方】【案】【(】【2】【0】【1】【9】【—】【2】【0】【2】【1】【年】【)】【》】【重】【要】【内】【容】【,】【所】【需】【资】【金】【按】【规】【定】【从】【失】【业】【保】【险】【基】【金】【支】【持】【职】【业】【技】【能】【提】【升】【行】【动】【资】【金】【中】【列】【支】【。】【支】【持】【地】【方】【调】【整】【完】【善】【职】【业】【培】【训】【补】【贴】【政】【策】【。】【 】【 】【三】【是】【开】【展】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【认】【定】【试】【点】【工】【作】【。】【指】【导】【各】【地】【人】【社】【部】【门】【扩】【大】【企】【业】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【认】【定】【试】【点】【工】【作】【。】【会】【同】【民】【政】【部】【遴】【选】【社】【会】【培】【训】【评】【价】【组】【织】【,】【面】【向】【社】【会】【开】【展】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【认】【定】【,】【畅】【通】【养】【老】【护】【理】【员】【职】【业】【发】【展】【通】【道】【。】【 】【 】【四】【是】【会】【同】【民】【政】【部】【组】【织】【开】【展】【养】【老】【护】【理】【员】【职】【业】【技】【能】【竞】【赛】【,】【对】【获】【奖】【选】【手】【按】【规】【定】【授】【予】【“】【全】【国】【技】【术】【能】【手】【”】【荣】【誉】【称】【号】【,】【晋】【升】【相】【应】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【。】【 】【 】【五】【是】【鼓】【励】【养】【老】【服】【务】【机】【构】【深】【化】【工】【资】【收】【入】【分】【配】【制】【度】【改】【革】【,】【建】【立】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【与】【养】【老】【护】【理】【员】【薪】【酬】【待】【遇】【挂】【钩】【机】【制】【,】【促】【进】【养】【老】【护】【理】【员】【的】【技】【能】【等】【级】【和】【收】【入】【水】【平】【同】【步】【提】【升】【。】【 】【 】【民】【政】【部】【将】【通】【过】【开】【展】【养】【老】【服】【务】【人】【才】【培】【训】【提】【升】【行】【动】【、】【构】【建】【鼓】【励】【养】【老】【护】【理】【员】【从】【业】【的】【政】【策】【措】【施】【、】【加】【强】【养】【老】【护】【理】【员】【信】【息】【信】【用】【管】【理】【、】【建】【立】【养】【老】【护】【理】【员】【褒】【扬】【机】【制】【等】【措】【施】【,】【加】【快】【培】【养】【养】【老】【服】【务】【人】【才】【,】【增】【强】【养】【老】【护】【理】【员】【的】【职】【业】【吸】【引】【力】【。】【 】【 】【一】【是】【开】【展】【养】【老】【服】【务】【人】【才】【培】【训】【提】【升】【行】【动】【。】【确】【保】【到】【2】【0】【2】【2】【年】【底】【前】【培】【养】【培】【训】【1】【万】【名】【养】【老】【院】【院】【长】【、】【2】【0】【0】【万】【名】【养】【老】【护】【理】【员】【、】【1】【0】【万】【名】【专】【兼】【职】【老】【年】【社】【会】【工】【作】【者】【,】【切】【实】【提】【升】【养】【老】【服】【务】【持】【续】【发】【展】【能】【力】【。】【 】【 】【二】【是】【逐】【步】【构】【建】【鼓】【励】【养】【老】【护】【理】【员】【从】【业】【的】【政】【策】【措】【施】【。】【指】【导】【各】【地】【建】【立】【养】【老】【护】【理】【员】【入】【职】【补】【贴】【和】【岗】【位】【津】【贴】【制】【度】【,】【逐】【步】【建】【立】【依】【据】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【和】【工】【作】【年】【限】【确】【定】【服】【务】【价】【格】【的】【制】【度】【,】【增】【强】【养】【老】【护】【理】【员】【的】【职】【业】【吸】【引】【力】【。】【 】【 】【三】【是】【加】【强】【养】【老】【护】【理】【员】【信】【息】【信】【用】【管】【理】【。】【建】【设】【全】【国】【养】【老】【护】【理】【员】【信】【息】【和】【信】【用】【管】【理】【系】【统】【,】【汇】【总】【、】【共】【享】【人】【社】【、】【民】【政】【等】【部】【门】【关】【于】【培】【养】【培】【训】【、】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【认】【定】【、】【从】【业】【经】【历】【、】【职】【业】【信】【用】【等】【数】【据】【,】【实】【现】【养】【老】【护】【理】【员】【从】【业】【经】【历】【可】【记】【录】【、】【可】【查】【询】【、】【可】【追】【溯】【,】【让】【守】【信】【的】【护】【理】【员】【一】【路】【畅】【通】【,】【让】【失】【信】【的】【护】【理】【员】【寸】【步】【难】【行】【。】【 】【 】【四】【是】【建】【立】【养】【老】【护】【理】【员】【褒】【扬】【机】【制】【。】【在】【养】【老】【机】【构】【等】【级】【评】【定】【和】【质】【量】【评】【价】【工】【作】【中】【,】【逐】【步】【加】【大】【养】【老】【护】【理】【员】【与】【老】【年】【人】【的】【照】【护】【比】【例】【、】【取】【得】【职】【业】【技】【能】【等】【级】【证】【书】【人】【数】【等】【指】【标】【的】【权】【重】【。】【开】【展】【养】【老】【护】【理】【员】【关】【爱】【活】【动】【,】【加】【强】【对】【养】【老】【护】【理】【员】【先】【进】【事】【迹】【与】【奉】【献】【精】【神】【的】【社】【会】【宣】【传】【,】【让】【养】【老】【护】【理】【员】【的】【劳】【动】【创】【造】【和】【社】【会】【价】【值】【得】【到】【尊】【重】【。】【 】【 】【赵】【 】【兵】【 】【李】【昌】【禹】

在这个以“快”著称的时代  铁路上依然保留着一些“慢火车”  方便铁路沿线百姓出行  这些“慢火车”是边远地区人们的  交通线、生活线、脱贫线  求学线和希望线  “慢火车”上的故事  每天都不一样  田佳雯是坐着“慢火车”从大山里走出来的大学生。大学毕业后,她想返回家乡陇西县东裕村支教,这让家在城里的男友冯鸣十分不理解,决定陪她一起返乡,一探究竟。  返乡的火车上,田佳雯偶遇同村辍学在火车上卖农产品的小慧,相同的遭遇让田佳雯仿佛看到了自己的从前。  她护送小慧回乡,一路上见证了兰州局集团公司驻村扶贫第一魏婷长年扎根乡村、帮助乡亲脱贫的故事。  魏婷这些年不但帮助村里建起了榨油厂,解决了村民的生活问题,还积极办起合作社,帮助村民利用铁路把农产品运出乡村,走向致富。  在小慧家,田佳雯看到魏正在劝说小慧的父亲让小慧重返学校。  田佳雯也以身说法,告诉小慧的父亲,扶贫先扶志,只有通过教育,才能走出大山,真正脱贫。在大家的劝说下,小慧重新回到学校。  这件事更加坚定了田佳雯扎根家乡献身教育的决心,男友冯鸣理解了她的想法,也决心留下来一起帮助山村的孩子。  在火车头希望中学,魏仿佛看到了精准扶贫和爱心接力结出的累累硕果。  影片根据  中国铁路兰州局集团公司  陇西车务段担当的“慢火车”  7503/7504次列车和  陇西县文峰镇扶贫第一史隆  真实故事改编  像这样的“慢火车”  全国铁路每天开行80多对  这是中国国家铁路集团有限公司  落实党精准扶贫战略的具体行动  全面小康  一个也不能少  梦和远方  铁路人和你在一起  视频:兰州局集团公司再次,利用新的技术手段加强服务。目前,外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心24小时热线已经开启。领保中心也会通过中国领事服务网和领事直通车微信等平台及时提供重要信息。美高梅足球外围推荐中国扶贫实践彰显制度优势(望海楼)  10月17日是第六个国家扶贫日。此前,2019年诺贝尔经济学奖授予阿比吉特·班纳吉等三人,表彰他们“在减轻全球贫困方面的实验性做法”。三位学者走出书斋和课堂,通过微观对比实验的方法,找出营养、医疗、教育、金融、治理等因素和贫困的关系,努力帮助贫穷人口,值得肯定。  仔细思考这次评奖,我们会发现,中国的发展道路和扶贫攻坚,无论在理论和实践上,都已经远远超过了西方经济学。  西方发展经济学也一直在寻找欠发达国家的现代化道路,但并没有能够很好地回答这个问题。特别是20世纪80年代之后,随着经济全球化深化,国家间收入差距进一步扩大,大量国家陷入贫困陷阱和中等收入陷阱。  西方经济学没有彻底揭示贫困的根源,至少是出于其两点缺陷:一是缺乏历史视角。贫困首先是一个历史问题,除了自然条件等客观因素外,重要原因是近代以来资本主义主导的全球化,有不断扩大全球两极分化的趋势。发达国家的发达,和第三世界贫困,是同一个硬币的两面。贫穷国家只有实现政治和经济上的独立,才有可能改变这种命运。而西方主流经济学已经丧失了其早期的历史研究传统,走入过于重视微观、模型化和数理化的窠臼,所以无法真正认识到贫困的历史根源。二是缺乏政治经济学的视角。贫困是一个综合性问题,这三位获奖学者关注的饮食、医疗、教育、贷款等问题,是直接影响贫困的因素。但更本质的是,需要通过彻底的社会变革,从根本上消除不断制造两极分化的制度基础、消除贫困的根源;需要强有力的基层治理能力,把群众组织起来,激发他们改变命运的积极性;需要排除各种利益集团对穷人的剥夺。一句话,需要一个真正以人民为中心的国家治理体系。而今天的西方经济学,已经脱离了早期政治经济学的传统,把政治、社会等因素和经济因素割裂开来。因此,他们只能从贫困家庭成员个体状况出发,而无法触及社会和制度问题。所谓贫困经济学,体现的恰恰是“经济学的贫困”。  因为这些限制,三位学者虽然做出很大努力,但并没有从根本上找到治理贫困的办法。他们的代表作之一《贫穷的本质》介绍了许多这方面的例子:缺乏基本的基础设施、基层没有能力推行公共卫生服务、公立学校水平低下、商业机构不肯向基层贷款、贫困人口缺乏参与意识、软弱或腐败使得扶贫项目难以推进等。尽管依靠慈善组织和外部援助,能够缓解这些问题,但在缺乏有力的制度保障的情况下,这些改进仍是杯水车薪。  三位学者关注的问题,在中国都得到了有效的解决。中国共产党领导人民进行彻底的社会革命,让贫困人口获得了土地等生产资料,为共同富裕奠定了制度基础。发挥强有力的基层组织作用,在发展中国家里较早普及了基本医疗和教育,这些都超越了许多发展中国家面临的基层涣散、治理无力的困境。  特别是中共十八大以来,中国共产党向绝对贫困宣战,把扶贫攻坚作为各级党委的政治责任,每年超过万亿资金投入贫困县乡村,300多万名机关干部奔赴扶贫第一线,特别是全国完成了870万贫困人口的异地搬迁扶贫,仅贵州一个省就搬迁了184.5万“一方水土难养一方人”的山区民众,而且保障他们有房住、有学上、有医保、有就业,还能逐步致富。  中国扶贫的力度、深度、广度,都远远超过了任何国际组织、慈善组织和商业机构能够达到的水平,过去40多年中国共减少贫困人口8.5亿多人,对全球减贫贡献率超过70%。这依靠的就是坚持历史唯物主义和政治经济学的方法论,充分发挥社会主义制度优势。如果三位学者来中国进行深入研究,一定能够更好地回答他们自己提出的问题。  两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。三位学者的具体研究方法值得中国在扶贫中借鉴,但中国的扶贫脱贫实践已经远远超过了西方经济学顶峰的成果。这就是中国的制度优势。  (作者为国务院发展研究中心副研究员)  江 宇女版奥巴马退选沙溢为胡可庆生曝王宝强女友生子住院女子被殴致死1958年军委扩大会议后,刘伯承虽然担任了中共中央军委战略小组组长,实际已经赋闲了。赋闲未敢忘忧国。1966年,他把陈毅叫到家里来问情况。

【作】【者】【 】【国】【是】【直】【通】【车】【 】【侯】【雨】【彤】【日】【本】【一】【桥】【大】【学】【教】【授】【中】【内】【敏】【夫】【在】【《】【军】【国】【美】【谈】【与】【教】【科】【书】【》】【中】【对】【战】【前】【教】【科】【书】【的】【作】【用】【说】【得】【非】【常】【透】【彻】【:】【“】【战】【前】【,】【日】【本】【的】【教】【科】【书】【可】【以】【概】【括】【称】【为】【‘】【军】【事】【教】【材】【’】【,】【把】【‘】【军】【国】【美】【谈】【’】【和】【‘】【战】【时】【佳】【话】【’】【用】【通】【俗】【易】【懂】【的】【方】【式】【编】【写】【出】【来】【,】【宣】【传】【‘】【忠】【君】【爱】【国】【’】【的】【思】【想】【。】【这】【种】【教】【材】【首】【先】【以】【‘】【通】【俗】【教】【育】【’】【的】【名】【义】【进】【入】【日】【本】【学】【校】【的】【社】【会】【教】【育】【科】【目】【,】【然】【后】【不】【断】【地】【进】【行】【修】【订】【,】【成】【为】【一】【种】【思】【想】【道】【德】【的】【教】【材】【。】【”】【看】【一】【看】【渡】【边】【哲】【彦】【在】【1】【9】【3】【6】【年】【编】【写】【的】【《】【军】【队】【教】【育】【的】【研】【究】【》】【,】【即】【可】【以】【知】【道】【旧】【日】【本】【军】【队】【在】【教】【科】【书】【的】【使】【用】【上】【“】【慎】【之】【又】【慎】【”】【,】【他】【们】【编】【写】【教】【科】【书】【的】【“】【指】【导】【目】【标】【”】【,】【就】【是】【要】【“】【宣】【传】【日】【本】【军】【队】【和】【军】【事】【行】【为】【的】【正】【当】【性】【和】【永】【久】【性】【”】【。】

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